domingo, 20 de septiembre de 2015

Artefactos

 Los artefactos son producto de sistemas de necesidades sociales y culturales (también llamados intencionales aunque dicha expresión ha entrado en desuso), y se les emplea generalmente para extender los límites materiales del cuerpo. En dicho sentido, todo aparato es un artefacto, pero no todo artefacto es un aparato. Objetos que no son máquinas también son artefactos, por ejemplo vasos, mesas, ventanas, etc.

En esta clase pudimos observar que en el tópico artefacto, se puede derivar en cuatro subtemas que le dan sentido al artefacto en si.
La tecnología este se puede decir que es el artefacto físico o representativo ante el medio; esta produce la interfaz esta es la parte donde el usuario utiliza y crea para su representación mental de un sistema; y esta posibilita la práctica social es en la que ya teniendo un sistema, se puede ejecutar en el medio ya sea grupos, personas, etc y se crea un ambiente de interacción de distintos sistemas con las personas, y con esto se lleva acabo una técnica, es decir una forma en la que los grupos o individuos interactúan de diversas maneras ante los sistemas ya creados; con esto representa un modelo mental que es una representación, ideología, conceptos de lo que se creo mediante las técnicas de los grupos e individuos.

En clase vimos como ejemplo este tópico relacionado con la música, que en si la tecnología se puede ver como el instrumento por ejemplo la guitarra, este se puede derivar de distintas maneras como el ukulele, el bajío, la guitarra eléctrica, etc, que estos son la interfaz; viendo los distintos tipos de guitarra se crea una técnica específica para tocar estos tipos de guitarra que crea una práctica social en la que se unen grupos de individuos para tocar la guitarra eléctrica, bajo, batería que estos son otras tecnologías y sistemas que llegan ha hacer un conjunto, y con ello generar un modelo mental que puede llegar a ser el rock por ejemplo, que representa libertad, drogas, enojo, etc.

Aquí se puede ver la estructura del ejemplo que nos dio el maestro sobre el sonido que se refiere a la parte taxonómica:





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